电力人才 旅游人才 建筑人才 化工人才 汽车人才 医疗人才 医药招聘 印刷人才 机械人才 模具人才 金融人才 外贸人才
广告人才 保险人才 服装人才 美容人才 照明人才 教育人才 商场人才 传媒人才 食品人才 物流人才 IT人才 纸业人才
行业资讯  旅游  建筑房地产  化工  汽车/机械/模具  医疗  金融/保险  外贸  服装  传媒  食品  职场  教育  Job36活动
 当前所在位置:首页 > 教育 > 业界精英 > 正文 ->>

夸美纽斯的世界观

2007-3-22 9:35:30 来源: 点击次数:
夸美纽斯生活在新旧两种社会的交替时代,新旧思想对他都有强烈的影响。文艺复兴运动、宗教改革运动和崇尚科学的唯实主义思潮等新思想不断产生,天文学、地理学、气象学、航海学、物理学和生物学等自然科学知识迅速传播,新的思维方式和培根的归纳法日益被人们接受。这些先进的思想对封建制度、神学世界观和经院主义习气提出了严峻的挑战。然而,封建制度在欧洲仍占统治地位;宗教神学的世界观和经院主义习气仍然束缚着人们的头脑。这种新旧思想的矛盾也反映在夸美纽斯的世界观中。一方面,他具有强烈的民主主义思想,谴责大国欺侮小国的现象,要求各民族和大小国家一律平等;他对封建社会中“到处是穷多于富”等诸如此类的不合理现象表示愤慨,对穷人争取幸福生活的愿望深表同情;人道主义是夸美纽斯世界观的重要因素,他受人文主义思想的深刻影响,不相信天主教会散布的原罪说,认为“人是造物中最崇高、最完善、最美好的”,他肯定人的智慧和创造力,认为人能完成最伟大的事业,他重视人的现世生活,关心人的健康与幸福;他接受了感觉论这种唯物主义的观点,认为“早先在感觉中没有的东西,在意识中也不会有”。另一方面,由于他是基督教新教派的领袖,基督教的世界观根深蒂固;他既强调感觉是认识的起点和基础,又认为《圣经》是认识的源泉。
《外国教育史教程》吴式颖主编
  】 【关闭】 


 ·农村义务教育发展调研报告 
 ·当前农村基础教育问题与对策
 ·农村义务教育投入体制变迁及
 ·对农村义务教育经费短缺的现
 ·浙江大力加强农村中小学教师
 ·当前我国农村教育存在的问题
 ·关于农村“留守儿童”教育问
 ·农村职业教育发展定位研究 

·福禄培尔论发展的原则
·涂尔干论道德教育
·徐化雨:春风化雨润幼苗
·高等师范声乐教学改革探略 
·邵峰晶:是情感和事业留住了
·金小英
·香港科大教授丁学良:谁才是中