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- 季苹：研究学生的校长才能成为教育家
- 很多校长都希望能够为学生发展创造条件，但是从理念到行为之间还有一个过程，怎么在行为上确保管理能够首先考虑学生呢？ 在与校长多年的交流过程中我发现，许多校长都非常关注教师发展，但直接研究学生的校长很少。我认为，这是校长成为教育家的一个障碍。 校长们认为，学生是由教师教育和管理的，而教师则是由校长管理的，因此，校长研究的对象应该主要是...
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